Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки


Разделы дисциплин и виды занятий







Дневная форма

Всего часов

Лекц.часов

^ Практ. часов

Сам. Раб.




1-ый семестр




1

Содержание и задачки курса. Понятие и эволюция менеджмента

6

2

2

2

2
^ Причины и функции управления



6

2

2

2

3

Правила контроля персонала

6

2

2

2

4
^ Управление в организациях
6

2

2

2

5

Стили управления


6

2

2

2

6

Управленческое общение


8

2

2

4

7

Главные представления об организационном поведении


6

2

2

2

8

Возможности Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и личные свойства работников

6

2

2

2




Управление персоналом


6

2

2

2

9

Управление персоналом


8

2

2

4

10

Взаимодействие в группе и групповое принятие решения


8

2

2

4

11

Конфликты и переговоры

6

2

2

2

12

Организационная культура

6

2

2

2

13

Методологические базы управления персоналом

10

4

4

2

14

Черта управляющих и подчиненных в организации.

6

2

2

2

15

Этапы управления трудовыми ресурсами предприятия

10

4

4

2

16

Система информационного обеспечения управления.


6

2

2

2




Итого Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

112

36

36

40



5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) литература:

  1. О. С Виханский, А.И. Наумов. Менеджмент. Учебник. – 3 –е издание.- М. Гардарики, 2008

2.О. С Виханский, А.И. Наумов. Менеджмент. Практикум – 3 –е издание.- М Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки. Гардарики, 2008

3.Е.Е. Вершигора. Менеджмент. Курс лекций. М.: ИНФРА – М.: 2009

4.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.:Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008

5.Ершов А.Д. Менеджмент: в системно-схематическом изложении/ Учебное пособие.- СПб.: СПб филиал РТА Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, 2005.

6.Кабушкин Н.И. Базы менеджмента: Уч. пособие. - Минск.: БГЭУ, 2008

7.Кузнецов Ю.В. Трудности теории и практики менеджмента. - СПб.:

Изд-во СПб института, 2008

8.Мескон М. , Альберт М. , Хедоури Ф. Базы менеджмента. - М.: Дело, 2008.

б Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки) Интернет-ресурсы:

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые машины

6. Материально-техническое обеспечение Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки дисциплины

Компы с доступом в Веб в библиотеке АГПА; библиотечный фонд академии.


^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

АРМАВИРСКАЯ Муниципальная ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА


УТВЕРЖДАЮ

"____ " __________________ 20_ г.


^ Рабочая программка дисциплины

МАРКЕТИНГ

Направление подготовки: 080100 Экономика

Наименование ООП:

Бухгалтерский учет, анализ и Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки аудит

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр менеджмента

Форма обучения: очная


Армавир 2011


^ 1. Цели освоения дисциплины: сформировать познания о теоретических и прикладных качествах маркетинга, обучить студентов использовать на практике способы и приемы маркетинга, нужные в будущей проф Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки деятельности.

^ 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Данная дисциплина заходит в проф цикл (базисная часть). Перед исследованием данной дисциплины студент должен знать базы экономической теории, психологии, теории менеджмента. Освоение маркетинга является нужным перед исследованием Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки таких дисциплин, как менеджмент, ценообразование, стратегический менеджмент, логистика и др.

^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины:

Процесс исследования дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:

- способностью участвовать в разработке рекламной стратегии Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки организаций, планировать и производить мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способностью к экономическому виду мышления (ПК-26);

- способностью рассматривать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- познанием экономических основ поведения организаций, иметь Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки представление о разных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентноспособной среды отрасли (ПК-30);

- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в итоге рекламных исследовательских работ и сравнительного анализа наилучших практик в менеджменте Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (ПК-36);

- умением отыскивать и оценивать новые рыночные способности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).

^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать: содержание рекламной концепции управления; внешнюю и внутреннюю среду маркетинга; принципы Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки систематизации рынка; методы сегментирования рынка; методы уменьшения риска; методы продвижения продукта на рынок; особенности товарной политики предприятия; базы рекламных коммуникаций.

уметь: регулировать коммерческие дела меж поставщиками и покупателями продуктов и услуг; решать разные Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки рекламные ситуации на предприятии.

обладать: способами сбора первичной и вторичной инфы; способами исследования рынка и анализа рыночных способностей компании, способами распространения и продвижения продукта на рынок.

^ 4. Структура и содержание дисциплины маркетинг



п/п

Раздел

дисциплины

Виды Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудозатратность (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежной аттестации (по семестрам)

1

2

3

4

1

Понятие, суть, функции и концепции современного маркетинга

Лекции: 4

Семинарское занятие Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

2

Рынок как поле деятельности маркетинга. Рыночные характеристики

Лекции: 2

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

3

Рекламная среда организации

Лекции: 2

Семинарское занятие:2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

4

Рекламные исследования и система рекламной инфы

Лекции: 4

Семинарское Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки занятие: 4

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

5

Стратегические и конъюнктурные ценности маркетинга

Лекции: 2

Семинарское занятие:

СРС: 4

Контрольная работа

6

Сегментация рынка

Лекции: 2

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

7

Поведение потребителей на рынке

Лекции: 2

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки тестов, проблемных ситуаций

8

Комплекса маркетинга, его место в системе рекламной деятельности

Лекции: 2

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

9

Продукт и товарная политика в маркетинге

Лекции: 6

Семинарское занятие: 6

СРС: 4

Контрольная работа

10

Размещение продукта на рынке

Лекции: 2

Семинарское занятие: 4

СРС: 4

Форма Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки промежной аттестации - зачет

11

Актуальный цикл продукта и черта его стадий

Лекции: 4

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

1

2

3

4

12

Ценообразование в маркетинге

Лекции: 4

Семинарское занятие: 4

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

13

Формы продвижения продукта на рынок

Лекции: 6

Семинарское занятие Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 4

СРС: 4

Защита творческих проектов

14

Система товародвижения в маркетинге

Лекции: 4

Семинарское занятие: 4

СРС:4

Решение тестов, проблемных ситуаций

15

Организация рекламной деятельности

Лекции: 2

Семинарское занятие: 4

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

16

Стратегическое планирование маркетинга

Лекции: 2

Семинарское занятие: 4

СРС: 4

Решение тестов, проблемных Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки ситуаций

17

Контроль в маркетинге

Лекции: 2

Семинарское занятие: 2

СРС: 4

Решение тестов, проблемных ситуаций

18

Особенности интернационального маркетинга

Лекции: 2

Семинарское занятие:2

СРС: 4

Контрольная работа

19

Маркетинг и общество

Лекции: 2

Семинарское занятие:

СРС: 4

Форма итогового контроля - Экзамен

В согласовании с Типовым положением о вузе к Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.

^ 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:


а) основная литература:


  1. Барышев, А.Ф. Маркетинг [Текст] / А.Ф Барышев. – М., 2008.

  2. Бронникова, Т.С. Маркетинг: теория, методика, практика [Текст] / Т.С Бронникова – М.: 2007.

  3. Григорьев, М Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.Н. Маркетинг: учебник [Текст] / М.Н. Григорьев. – М., 2011.

  4. Котлер, Ф. Базы маркетинга. [Текст] / Ф Котлер. – М., 2009.

  5. Котлер, Ф. Маркетинг от А до Я.: 80 концепций, которые должен знать каждый менеджер. [Текст] / Ф. Котлер. - М Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки., 2010.

  6. Лебедева, О.А. Рекламные исследования рынка: учебник [Текст] / О.А Лебедева, Н.И. Лыгина – М., 2005.

  7. Фатхутдинов, Р.А. Стратегический маркетинг. [Текст] / Р.А. Фатхутдинов– Спб., 2006.

  8. Федько, В.П.. Базы Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки маркетинга. [Текст] / В.П. Федько, Н.Г. Федько, О.А. Шапор. – Ростов-на-Дону, 2001.


б) дополнительная литература:

  1. Закон РФ от 23.09.92№ 3520-1 «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименования мест происхождения товаров» (с изм. от 11.12.2002).

  2. Закон Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки РФ от 18.07.95 № 108-ФЗ «О рекламе» (с изм.).

  3. Борисов, Б.Л. Разработка рекламы и РR: Учебное пособие для вузов [Текст] / Б.Л Борисов. – М., 2001.

  4. Мацусита, К. Миссия бизнеса. [Текст] / К. Мацусита. - М Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки., 2009.

  5. Панкратов, Ф.Г. Базы рекламы: Учебник [Текст] / Ю.К. Баженов, В.Г. Шахурин – М., 2007.

  6. Райс, Э. маркетинг снизу ввысь: от стратегии до бизнес-стратегии [Текст] / Э. Райс, Дж. Траут. – М., 2009.

  7. Траут Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, Д. В поисках тривиального: Как избавиться от хаоса в маркетинге и бизнесе-стратегии. [Текст] / Д. Траут. – М., 2009.

  8. Хапенко, В.Н. Реклама в торговле: учеб. пособие [Текст] / В.Н. Хапенко – М., 2010.

  9. Журнальчик «Маркетолог»

  10. Журнальчик «Маркетинг»

  11. Журнальчик Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки «Маркетинг в Рф и за рубежом»


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:


1. http://www.advertology.ru

2. http://www.4p.ru - электрический журнальчик о маркетинге и рекламе

3. "Marketing.spb.ru" - энциклопедия Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки маркетинга

4. marketeng.ru – форум о маркетинге, рекламе и бизнесе.

5. MarketNotes.ru – веб-сайт «Записки Маркетолога»


^ 6. Материально-техническое обеспечение дисциплины:


мультимедийная установка, электрические презентации к лекциям.

Программка составлена в согласовании с требованиями ФГОС ВПО с учетом советов Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и/ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки__________________________________ .

Создатель ст.преп. Новикова Е.Н.

Рецензент к.э.н., доцент Вандина О.Г.


^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

АРМАВИРСКАЯ Муниципальная Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Факультет технологии и предпринимательства


УТВЕРЖДАЮ

"____ " __________________ 2011 г.


Рабочая программка по дисциплине

^ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

По направлению подготовки 08100 «Экономика»

Наименование ООП «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация выпускника

Бакалавр

(очная форма обучения)


Армавир, 2011

^ 1. Цели освоения дисциплины

Целями Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки освоения дисциплины «Мировая экономика и международные отношения» являются: развить познания о структуре и содержании мировой экономики как о целостной системе, включающую экономики всех государств мирового общества с учетом тенденций развития экономической политики и интернациональных экономических Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки отношений на базе общих макроэкономических характеристик.


^ 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина предусмотрена в блоке проф дисциплин. В согласовании с учебным планом дисциплина проводится в 3 семестре, всего на исследование Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки отведено 144 часов из их: аудиторных – 68 часов, лекций – 36 часов, практических – 32 часа и СРС – 44 часов. Данный курс запланирован после исследования главных разделов экономической теории, истории экономических учений, блока социологии и политологии, когда студенты Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки обладают определенными понятиями, прямо либо косвенно касающихся данной дисциплины.


^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины (модуля)


В итоге освоения дисциплины обучающийся должен:

- Знать: главные законы и закономерности мирового хозяйства и системы Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки интернациональных отношений

- Уметь: использовать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность страны и компаний в интернациональных отношениях

- Обладать: методиками расчета характеристик системы государственных счетов

^ 4. Структура и содержание дисциплины



п/п

ТЕМА

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и трудозатратность (в часах)

Формы текущего контроля

1

Понятие и суть мирового хозяйства

Лекционное занятие - 4 часа, семинарское-2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы для размышления

2

Международные экономические дела

Лекционное занятие - 2 часа, семинарское-2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки для размышления

3

Глобальная торговля

Лекционное занятие – 4 часа, семинарское-2 часа, практическое занятие – 2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы для размышления, решение задач

4

Международное движение капитала

Лекционное занятие - 4 часа, семинарское -2 часа, практическое-2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, обсуждение, вопросы для размышления, выполнение тестовых заданий

5

Интернациональный кредит. Кризис наружной задолженности

Лекционное занятие - 4 часа, семинарское -2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы для размышления

6

Интеграционные процессы в мировой экономике

Лекционное занятие - 4 часа; семинарское -2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, вопросы для размышления

7

Транснациональные компании и их роль в мировой экономики

Лекционное занятие - 2 часа, семинарское -2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы для размышления, выполнение тестовых заданий

8

Международные денежные дела

Лекционное занятие - 4 часа; семинарское - 2 часа, практическое Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки -2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, обсуждение, вопросы для размышления, выполнение тестовых заданий

9

Мировой рынок рабочей силы

Лекционное занятие - 2 часа; практическое-2часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, практическое решение заданий, самостоятельное выполнение заданий

10

Система интернациональных экономических организаций

Лекционное Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки занятие - 4 часа; практическое-2 часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, выполнение тестовых заданий

11

Экономические нюансы глобальных заморочек мирового хозяйства

Лекционное занятие - 2 часа, практическое-2часа, СРС – 4 часа

Опорный конспект, решение задач

12

Глобальная экономика как система

Коллоквиум – 4 часа

Ответы на контрольные вопросы Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, объяснение

^ 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

основная литература:

  1. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические дела: Учеб. Пособие. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: «Маркетинг», 2007. Гл.1 – 345 с.

  2. Ломакин В. К. Глобальная экономика: учебник для вузов. М Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.: ЮНИТИ, 2000 . – 421 с.

  3. Глобальная экономика. Учебник // Под ред. А. С. Булатова. М.: Юрист, 2000. – 541 с.

  4. Глобальная экономика: учебник для вузов. // под ред. И.П. Николаевой М.: ЮНИТИ, 2005. – 570 с.

  5. Журнальчик - Наружняя торговля. 2008-20010гг.

  6. Журнальчик - Глобальная Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки экономика и международные дела.

  7. Фомичев В. И. Интернациональная торговля.: учебник. М.: ИНФРА- М.: 2010. – 415 с.


дополнительная литература:

  1. Андрианов В.Д. Наша родина в мировой экономике: Учебник. – М.: ВЛАДОС, 2001 – 254 с.

  2. Международные Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки экономические дела: Учеб. пособие // под ред. В.Е. Рыбалкина. – СПб,: Изд-во С.-Пб. Ун-та, 2008. – 328 с.

  3. Закон РСФСР «Об вкладывательной деятельности в РСФСР» от 26 июня 1999 г. // Норма. — 1991. — №2.

  4. Федеральный закон от 30 ноября Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 2007 года «О финансово-промышленных группах» // Экономика и жизнь. — 2007. — Дек. (№50).

  5. Федеральный закон от 23.08.2006 года №127-ФЗ «О науке и гос научно-технической политике».


Программка составлена в согласовании с требованиями ФГОС ВПО с учетом советов и/ПООП Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки ВПО по направлению и профилю подготовки 08100 Экономика, «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Создатель: педагог Гофман Д.В.

Рецензент: к.э.н. Пшмахова М.И.


Инструкция

примерной программки дисциплины

«теория отраслевых рынков Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки»


^ 1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины – дать студентам особые познания, умения, способности, нужные для решения проф задач в области экономики в современных критериях.

В текущее время в мире увеличивается энтузиазм к экономике. В нашей стране это Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки внимание тем паче обострено в связи с воплощением экономических реформ. В экономических данных, отображающих развитие отдельных сторон жизни общества и служащих информационной базой для принятия управленческих решений, каждый спец Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки может отыскать результаты реформ.

Одним из обязательных критерий правильного восприятия и тем паче практического использования экономических результатов, обученных выводов и обоснованных прогнозов является исследование данного предмета студентами специальности «Экономика и управление».

^ 2. Место дисциплины Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки в структуре ООП

Курс «Экономика отрасли» основывается на познаниях, приобретенных студентами при исследовании таких дисциплин, как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономики», «Менеджмент», «Маркетинг», «Бухгалтерский учет» и др.

В курсе изучаются такие направления, как понятие отрасли Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, ветвь и рынок, экономические границы отрасли и причины их определяющие, экономика размещения компаний, концентрация и монополия, перспективы технического, экономического и общественного развития отрасли и др.

Исследование перечисленных заморочек позволит студентам ориентироваться в постановке Разделы дисциплин и виды занятий - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и расчетах главных экономических характеристик деятельности хозяйствующих субъектов РФ.

^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины

  1. Процесс исследования дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:



В итоге исследования студент должен:

знать:

уметь:

обладать:



razdel-vii-proekt-gosudarstvennogo-kontrakta-provedenie-poiskovih-nauchno-issledovatelskih-rabot-po-napravleniyu.html
razdel-vii-proizvodstvo-svyazannoe-s-ispolneniem-statya-zakonodatelstvo-o-grazhdanskom-sudoproizvodstve.html
razdel-vii-resheniya-prinyatie-po-itogam-obshestvennogo-obsuzhdeniya-klyuch-k-zdorovyu.html